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LE REGOLE DELLA COMUNICAZIONE TRA I
BAMBINI
NEL PROGETTO CORDATA
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maestre della scuola interna individuano i
bambini che sono costretti a rimanere in ospedale
per un periodo sufficiente a garantire un certo
numero di scambi con l'esterno. Ad ogni bambino, in base all'età e al luogo di provenienza, vengono abbinate cinque scuole (tra le tante che hanno aderito all'iniziativa!). Coś inizia la corrispondenza interpersonale e la costruzione collaborativa di storie¼ |
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